EXÁMEN NACIONAL "ASESORÍA ACADÉMICA A LA ESCUELA"

MAESTR@S DE EDUCACIÓN BÁSICA BIENVENID@S!!

El presente espacio ha sido creado para ti que te inscribiste al ENAM's de Asesoría Académica en la escuela, con el objetivo de que te prepares y recibas orientaciones específicas sobre los elementos bibliográficos que se abordarán en el exámen y de esa forma aspirar a mejorar tus resultados. Este es el contenido teórico que deberás consultar, deberás dar clic en cada uno para acceder:

REFERENTES DE LA EDUCACIÓN BÁSICA

Los 4 pilares de la educación

Programa Sectorial de Educación 2007-2012

Programa de educación preescolar 2004.

Plan de estudios 2006. Educación secundaria.
Plan de Estudios 2009. Educación primaria.

Programa de estudios 2009. Educación primaria. Sexto grado. p. 7-18.
Programa de estudios 2009. Educación primaria. primer grado. p. 7-19.

Referentes sobre la noción de competencia en el plan y los programas de estudio 2009.

Curso básico de formación continua para maestro en servicio. El enfoque por competencias en la educación básica 2009.

Curso básico de formación continua para maestros en servicio. La planeación didáctica para el desarrollo de competencias en el aula 2010.

¿Qué clase de sociedades del conocimiento? Informe mundial de la UNESCO. Hacia las sociedades del conocimiento. Pp. 17-20

De la sociedad de la información a las sociedades del conocimiento. Informe mundial de la UNESCO. Hacia las sociedades del conocimiento. Pp. 29-30

¿Hacia la educación para todos a lo largo de la vida? Informe mundial de la UNESCO. Hacia las sociedades del conocimiento. Pp.29-30.

Aspectos básicos de la formación basada en competencias. p. 1-8.

OCDE. La definición y selección de competencias clave, resúmen ejecutivo.

Coll, César, "Las competencias en la educación escolar: algo mas que una moda y mucho menos que un remedio". Revista Aula de innovación educativa, núm 16

Garagorri, Xavier. "Currículo basado en competencias: aproximación al estado dela cuestión" Revista Aula de innovación núm. 161.

COMPETENCIAS DISCIPLINARIAS

-Antúnez, S. Organización escolar y acción directiva. México BAM. p. 29-46, 221-239.
-Bolívar, A. Cómo mejorar los centros educativos. p. 157-166.
-Segovia, D. Asesoramiento al centro educativo. BAM/p.147-246.

-SEP. orientaciones generales para construir y operar el servicio de asesoría académica a la escuela. p. 22-37.

-Rizzi, R. La cooperación en la educación.

-Cristina, Carriego. Una escuela comprometida con las demandas de su tiempo.

-David, Rodríguez. Modelos para la creación y gestión del conocimiento: una aproximación teórica.

-Falco, Alejandra. Productividad del trabajador del conocimiento: el gran desafío del siglo XXI.

-Peluffo Martha Beatriz y Edith Catalán C. Introducción a la gestión del conocimiento y su aplicación al sector público.

- Minakata Alberto. La gestión del conocimiento una condición necesaria de la tranformación de la escuela.

-Alvarado, Dante. Distinción entre conocimiento, información e innovación.

-Minakata, Alberto. Ámbitos de gestión del conocimiento en prácticas escolares con potencial transformador de los contextos de actividad y las actuaciones de los directivos, educadores y alumnos.

-Bueno, Eduardo. La sociedad del conocimiento y la gestión del conocimiento.

-El asesor como agente de cambio. Mis¿nisterio de educación y ciencia.

-Las competencias profesionales del ATP. Sistema Nacional de Formación Continua.

-Romero, Claudia. El asesoramiento escolar y el proceso de conversión del conocimiento.

-García, Imelda. Comunidades de práctica: una estrategia para la creación de conocimientos.
-Maragall, Ernest. Las comunidades de práctica como experiencia formativa para la Reforma del estado y de la administración pública.
-Torres, Rosa María. Comunidad de aprendizaje. Repensando lo educativo desde el desarrollo local y desde el aprendizaje.

-Pérez, Miguel Ángel. Comunidades de aprendizaje en línea: espacios para la autoconstrucción del individuo.

COMPETENCIAS DIDÁCTICAS

*Orientaciones para la elaboración del plan estratégico de transformación escolar. p. 83-87.

*Autoevaluación de centros escolares para la gestión. Guía para la elaboración del plan de mejora.p 14-15.

*ENLACE. SEP. 3° de educación primaria.

*ENLACE.SEP. 4° de educación primaria.

*ENLACE. SEP. 5° de educación primaria.

*ENLACE. SEP. 6° de educació primaria.

*ENLACE. SEP. 1° de educación secundaria.

*EXCALE. INEE.EDU.

*Referentes educativos.(fundamentos conceptuales y metodológicos de los referentes para la mejora de la educación básica).

*Aguerrondo, I. La escuela del futuro II. Como planifican las escuelas que innovan.

*Ainscow, M. Hacia escuelas eficaces para todos. Manual para la formación de equipos docentes.